有效学习高中生物的方法

       北晨学校高中部   甄有旺

一、         教师教学中应注意的问题

生物学是一门既古老又年轻的科学。生物学的发展经历了三个阶段：第一阶段是描述性生物学阶段；第二阶段是实验性生物学阶段；第三阶段是分子生物学阶段。生物学的发展日新月异，成果累累。学生的学习应该循着生物科学发展的足迹，充分体现生物学的特点，尊重规律，讲究方法。下面是高中生物学习中应遵循的一些原则：

1、              了解科学家的工作和他们的工作在生物科学发展中的重要作用。

如：孟德尔、达尔文、萨顿、摩尔根、沃森、克里克、约翰逊等等科学家及他们工作的过程和重要贡献，都会激起学生强烈的好奇心和求知欲，为学生的学习创造前提。

2、              教师的教学要善于引导学生理论联系实际。

生物学科特有的与人们的生活密切相关的学科特点，客观地决定了教师要时时与学生的生活经验和现实现象相联系。比如，为什么施肥过浓的植物会出现萎蔫现象？园艺上为什么常对侧枝加以取舍？ABO血型系统之间的输血关系及输血原则等等，都有利于学生对基础知识的理解和掌握。

3、              注重培养学生辩证唯物主义的观点。

教学过程中，让学生把握生物体结构与功能的统一，理解局部与整体的统一，个体与群体的统一，进化上时间与空间的统一，

教师的教学贯彻以上唯物主义观点的素材很多，如：细胞膜的磷脂双分子层和蛋白质的镶嵌结构是膜的选择透过性的物质基础；DNA的双螺旋结构是遗传物质复制和传递的物质基础；各生命特征之间都存在着相互依存和相互制约的关系；高等动物内环境与外部环境的物质交换的关系，生物体各种生理作用都受到外界条件的影响和作用，生物进化的过程是生物个体发育中的各种变化与群体演变和进化的过程等等，都可使学生在学习科学知识的同时建立正确的世界观和方法论。

二、         学生学习生物的几个提示

1、              有学习计划，善于探寻适合学生个体学习的良好方法。

2、              要合理安排时间，平衡各学科学习的同时还要考虑自己的学习状况、家庭环境、体质、最佳用脑时间等等。

3、              要有明确的目标，制定近期目标与远期目标，确立学习的近期规划和要完成的任务；心中选定一个赶超的同学；心中有一个长远的理想。

4、              注重把知识不断地细化与整理。

5、              多复习多检测，注重练习。

6、              精力集中，明确重、难点，并注意积累。

                                   2014-7-15