授人以鱼不如授人以渔—北晨最美青年教师解远瑶（四）

授人以鱼不如授人以渔——优秀青年教师  解远瑶

博学楼、明德楼中间那两排柳树，从茂密生长到只留下干枯的树枝，从满树苍白到满目苍翠，一年了，我见证了它们的成长，它们见证了我的改变。

作为一名教师，讲好每一节课是基本功。多听老教师的课，从他们的课堂中学习更多的先进经验，包括教学内容的安排、各环节过渡及板书设计、教学节奏的把控等。

听课是一方面，自己好好备课更为重要。必须不断完善自己的个性、完善自己的知识结构。我们既要学有专长，又要广泛涉猎；既要专精，又要博览。

首先，化学是一门与生活紧密相关的课程，为了增加课堂的趣味性，不仅要看演示实验，最好再讲讲实验在生活中的应用。其次，事物之间是相互联系的，学科之间亦是如此，所以可以用其他学科的知识，帮助学生理解新的知识点。在学习盖斯定律——化学反应的反应热只与反应体系的始态和终态有关，而与反应的途径无关这一知识点时，为了方便学生理解，我将其与物理中的位移概念作类比。

作为教师，应该关心、爱护自己的学生。

首先，我尊重我的学生，发自内心爱护他们，任何情况下都不说侮辱学生人格的话。在与学生谈话时，我都会以沉着镇定、言语文明的形象出现在学生面前。学生有什么错误尽量的把学生叫到外面去说，而且谈话的声音不大，还给学生解释的机会。

上了高中以后，孩子们越来越懂事了，同时也更加有自己的想法了。要想让学生跟着老师走，就要赢得他们的尊重。但尊重是相互的，想要他们尊重我，我首先要尊重他们。

慢慢地，上课时有学生说话，我不再大声呵斥，一句轻声的“嘘，别说了”也可以让他们安静下来；孩子们学习状态不好时，几句鼓励的话比严辞批评更有效。

其次，我更尊重学生的个性。鼓励他们发展自己的兴趣爱好，只要是健康的、积极的，我都支持、鼓励。

在这一年中，北晨的老前辈给与我的建议和指导我都铭记于心，用心去备好每一堂课，用心去教学，用时间来证明我的付出。在教学工作中精益求精，在生活上更应该幸福快乐。