中学生人际交往的心理特点

1、友谊占据十分重要和特殊的地位。儿童时期的个体在情感上最依恋的对象是父母，随着年龄的增长，感情依恋的重心转向朋友。有研究表明，大多数人都认为自己结交朋友最多是中学时期。

2、小团体现象突出。由于空间上容易接近、年龄相当、品行相同等因素的影响，大多数中学生都加入到非正式的小团体中。这些小团体成员相互间有高度的忠诚感，在行为方面也有的的约束力。

3、师生关系有所削弱。中学生不象小学生那样认为老师是至高无上的权威，对老师有了新的认识，并有了更高的要求，对于喜欢什么样的老师也有了更明确的看法。

4、易与父母产生隔阂。不少中学生都觉得与父母难以沟通，有话宁可与知心朋友讲，也不愿对父母说。无论在价值观、交友方式、生活习惯，乃至着装打扮等方面，都容易与父母产生摩擦，不断加剧与父母的心理隔阂。

由于自我意识、独立欲望、自尊心都明显增强，中学生在渴望人际交往的同时，也容易出现闭锁、自卑、骄娇二气等交往心理问题。

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